我校面向青海、广西、贵州、西藏等16省（市）、自治区招生，学生来自23个民族，62%的学生来自农村地区，经济困难建档学生占比23%。学校构建了“助困、强志、赋能”的发展型资助育人体系：一是“助困”奠基，保障受助生基本物质需求。开展助学贷款、奖助学金、学费减免、困难补助、勤工助学、社会资助等工作，每年发放各类奖助学金600余万元，获奖或受助学生3000余人次。二是“强志”助推，打造受助学生优秀思想品质。开展品行铸造、技能培训、心理援助和就业指导等活动，充分发挥资助的育人功能，注重学生品行的铸造。三是“赋能”领航，提升受助学生持续竞争力。开展“学业辅导”“自强训练营”等项目，为优秀的家庭经济困难毕业生推荐就业，家庭经济困难学生年终就业率均达到100%。

“同心•职教致富”工程由江苏省中华职业教育社、致公党江苏省委共同提出，由安生教育集团捐资，从2019年9月起在徐州幼专设立助学基金，用于资助品学兼优的贫困学生。三年来，累计资助学生142人，金额81万元。这其中，有2人获国家奖学金，45人获国家励志奖学金， 29人在省市各项比赛活动中获奖，11名同学因表现优异被批准为中共预备党员。

这其中，就有19级早期教育2班李乐康，他担任校自管会主席，获国家奖学金、国家励志奖学金、江苏省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、“江苏省学生资助宣传大使”等荣誉，还成立了“家＋互助”社团，开展“社区托育”公益服务；19级学前教育1班范梦凡，被评为全国职业院校学前教育职业技能大赛“优秀青年志愿者”……

省委统战部二级巡视员、省职教社秘书长倪南现场评价，“同心•职教致富”工程在徐州幼专落地开花，源于其把“扶困”与“扶智”，“扶困”与“扶志”相结合，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，实现无偿资助与有偿资助、显性资助与隐性资助的有机融合，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。